Aaron Beck & Albert Ellis

Aaron Beck & Albert Ellis
APA (Photo by Fenichel)

El modelo cognitivo genérico de Aaron Beck

 (Photo by Beck Institute)

En la última actualización de la teoría psicopatológica de Aaron T. Beck (a sus recién cumplidos 93 años) propone un modelo cognitivo genérico que incluye conceptos recientes basados en la evidencia tales como Función adaptativa-Desadaptativa, Procesamiento dual de la información, Activación de Esquemas, Focalización atencional, además de la Teoría de modos, y la organización de esquemas según expectativas relevantes, autoevaluaciones, reglas y recuerdos:
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Por Ronald Alberto Toro Tobar, psicólogo clínico.
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TRASTORNOS DE PERSONALIDAD: ESTRATEGIAS SUPRADESARROLLADAS E INFRADESARROLLADAS*



PsCl. Ronald Alberto Toro Tobar


Los pacientes con Trastornos de Personalidad (TP), generalmente desarrollan una gama de estrategias conductuales disfuncionales que les ayudan a enfrentar sus creencias centrales negativas, es decir poco adaptativas a lo largo del tiempo y un rango amplio de situaciones, lo que puede interferir en la interpretación dada por los terapeutas quienes deben catalogarlas como “buenas” o “malas” dependiendo del caso a tratar. A lo mejor, éstas son más o menos adaptativas de acuerdo con las metas que persiga la persona y la situación en sí misma. Por ejemplo, no es necesario ser demasiado desconfiado de los amigos más cercanos (siendo una característica de las personas con TP Paranoide) o permanecer demasiado cercano a los amigos únicamente para hacerlos sentir bien (típico en las personas con TP Dependiente); el modo adaptativo estaría mucho más ajustado si la persona no desconfía demasiado de los amigos pero sí cuando camine por un callejón oscuro, o estar muy cerca de familiares y amigos en los momentos en los cuales se encuentre en altas condiciones de riesgo.
En el modelo de la TC se cuenta con un pequeño número de estrategias específicas supradesarrolladas para cada TP que puede ser o no adaptativos cuando son por primera vez desarrollados, pero que conllevan a permanentes dificultades cuando se usan de forma compulsiva y las personas no son capaces de usar otras estrategias de forma adaptativa acorde con el contexto (v.g. Beck, J.S., 2009**). Estos pacientes por lo general usan estas estrategias tanto en la sesión de psicoterapia como en su vida cotidiana; por ejemplo, los pacientes en extremo suspicaces lo serán en su vida diaria y a su vez con el terapeuta durante las sesiones.
Cuando los pacientes despliegan conductas disfuncionales durante la sesión, es importante para los terapeutas reconocer que estas conductas aparecen (a menudo traumáticas) ante circunstancias vitales que son extremas y difíciles, y ante creencias centrales negativas. Adoptar estos supuestos, sirve a los terapeutas a bogar por un trato mucho más positivo, empático, y un comportamiento mucho más adaptativo por sí mismo.      
Es también esencial para los terapeutas evaluar el rango de rigidez de las estrategias de sus pacientes, como parte de una completa conceptualización de caso clínico individual. Este guía el tratamiento y ayuda a desarrollar unas expectativas más realistas; ya que no es razonable esperar que un paciente con TP Narcisista de repente detenga su comportamiento superior y demandante al inicio de la terapia. El fallar en el reconocimiento de las estrategias de los pacientes, podría llevar a solicitar cambios sin antes haber desarrollado las habilidades necesarias de afrontamiento, lo que puede acarrear consecuencias negativas importantes.           


*Artículo editado de Beck, J.S. (2005). Cognitive therapy for challenging problems: What to do when the basics don't work. New York: Guilford Press; y del correo electrónico informativo del Beck Institute, publicado también en: Beck, JS. (2012). Personality Disorder Patients Exhibit Typical Overdeveloped and Underdeveloped Strategies. Disponible en http://www.psychnews.org/update/report9_AM5.html
**Beck, J.S. (2009). A cognitive behavioral approach to personality disorders. Material de apoyo de formación de terapeutas cognitivos en el Beck Institute en Filadelfia. Disponible en http://www.drscotthall.co.uk/wp-content/uploads/2011/12/Workshop_512-Judith-Beck-A-CBT-Approach-to-Personality-.pdf





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CURRÍCULO DEL TRATAMIENTO DE LA DEPRESIÓN Y LA ANSIEDAD

Fuente: bekcinstitute.com 
Ps.  Ronald A. Toro

El instituto Beck de Filadlefia (USA), ha venido desde hace algunos años desarrollando talleres para expertos (actualización) y principiantes (básico), pertenecientes al campo de la salud mental, con el fin de promover los avances en Terapia Cognitiva. Recordemos que se trata de un sistema de psicoterapia estructurada, limitada en el tiempo, educativa y directiva, cuyo supuesto básico es que los problemas psicológicos son derivados de distorsiones en el procesamiento de la información fuente de contenidos esquemáticos disfuncionales activos.
Judith Beck (Phd), actual directora del instituto, lidera programas de entrenamiento a profesionales con temáticas que van desde el  Beck Diet Solution (Programa de Dieta de Beck), CBT (Terapia Cognitivo-Conductual) para la Depresión, Ansiedad, Trastornos de Personalidad, Conducta Suicida, e inclusive Esquizofrenia (entre muchos más), todos producto de décadas de investigación y práctica, en conjunto con la Universidad de Pensilvania y otras instituciones relacionadas. 
El motivo de esta noticia (no extendiendo más la introducción), es dar a conocer el último Currículo publicado en la página principal del instituto Beck, en donde se promociona el desarrollo de los talleres para el manejo de la depresión unipolar y el modelo del tratamiento de la ansiedad, tal como se expone con esta traducción:

 Día 1:
  • Introducción y Panorama general de la CBT.
  • El modelo cognitivo de la depresión.
  • Conceptualización de caso clínico.
  • Planeación de tratamiento.
  • Metas de tratamiento.
  • Ejercicios experimentales.
Día 2:
  • Estructuración de sesiones.
  • Identificación y respuesta a pensamientos automáticos y creencias.
  • Activación conductual.
  • Tareas.
  • Técnicas especializadas para pacientes suicidas.
  • Sesión de preguntas respondidas por Dr. Aaron T. Beck.
Día 3:
  • El modelo cognitivo de la Ansiedad.
  • Principios de la exposición.
  • Tratamiento de la ansiedad: Ejercicios experienciales en grupo.
El entrenamiento al final será certificado una vez sea verificada la participación en el programa*.
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*Para mayor información pueden consultar los siguientes links:
1. Para el anterior currículo.


2. Para los demás talleres del instuto Beck (incluye tarifas y fechas)



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